LƯỢC GHI
NỘI DUNG PHÁT BIỂU
CỦA PGS. TS NGUYỄN MỘNG HÙNG–
TÂN HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG ĐHDL VĂN HIẾN
TRONG LỄ RA MẮT TRƯỚC TOÀN THỂ GV – CBCNV CỦA TRƯỜNG.
Người lược ghi: ĐINH VĂN ANH
Qua bao năm phát triển thăng trầm của trường ĐHDL Văn Hiến và sự mong muốn của mọi GV - CBCNV có một Hiệu trưởng chính thức để đưa trường ĐHDL Văn Hiến đi vào thế ổn định và phát triển, cùng “sánh vai” các trường đại học trong nước nói chung và Tp. HCM nói riêng, đồng thời cùng cả nước bước vào hội nhập Quốc tế. Ngày 22/ 01/2007 là một ngày đẹp trời, tất cả GV - CBCNV đã hân hoan chào đón Tân Hiệu trưởng – PGS. TS Nguyễn Mộng Hùng.
Tôi xin lược ghi đôi điều để chúng ta cùng chia sẻ về buổi nói chuyện thân mật và chân tình này:
PGS. Hiệu trưởng cho rằng:
1. Tên trườngĐại họcVăn Hiến là một danh từ đẹp và mang tính nhân văn đồng thời thể hiện truyền thống tốt đẹp của dân tộc. Bởi vậy, Tân Hiệu trưởng mong muốn mọi người cùng chung sức, chung lòng xây dựng trường xứng đáng với tên gọi này.
2. Trường được thành lập 1997 cho đến nay là 10 năm và đã đạt được nhiều kết quả tốt, đặc biệt là trong hoạt động đào tạo chúng ta không quên công lao của những người đi trước như các vị sáng lập trường và trong Hội đồng Quản trị, nguyên Hiệu trưởng GS Nguyễn Lộc, GS. TS Nguyễn Thành Xương và toàn thể GV - CBCNV của trường.
3. Trường ta hiện đang có bầu không khí lành mạnh, cởi mở, đang cùng chung sức xây dựng nhà trường ngày một phát triển hơn; ĐHDL Văn Hiến là một trường đa, ngành đa lĩnh vực gồm có 5 khoa KHXH và NV, 2 khoa Kinh tế và Ngoại ngữ, 2 khoa Công nghệ thông tin và Điện tử – Viễn thông và hệ TCCN. Ngoài ra còn có 3 trung tâm. Trường có nhiều khoa phát triển mạnh, có tiếng vang trong xã hội như khoa Du Lịch. Trường có một đội ngũ giảng viên gồm nhiều Giáo sư, Phó Giáo sư, Tiến sĩ, nhiều vị thuộc thế hệ đầu đàn trong những lĩnh vực khác nhau.
Chúng ta phấn đấu đến năm 2010 số sinh viên trường ta đạt khoảng 10.000sv.
4. Bên cạnh những mặt mạnh của nhà trường vẫn còn những hạn chế và khó khăn do cả khách quan lẫn chủ quan mà hầu hết chúng ta đều thấy rõ.
Giai đoạn 2007 – 2010 là một giai đoạn quan trọng, thời kỳ chứa đựng nhiều thách thức và nhiều vận hội. Đặc biệt sau khi Việt Nam gia nhập WTO, cả nước như đang chuyển mình để hội nhập. Sự cạnh tranh của nhiều cơ sở đào tạo quốc tế diễn ra ngay trong nước, nhiều trường trong nước có xu hướng phát triển mạnh mẽ để đáp ứng nhu cầu hội nhập này. Tp HCM là trung tâm của sự hội nhập, cho nên Hiệu trưởng đã đề xuất 9 nhiệm vụ trước mắt trong năm 2007 của nhà trường như sau:
1. Về tuyển sinh: Phấn đấu đạt chỉ tiêu tuyển sinh 2007. Vì nó có tính quyết định trong việc ổn định và phát triển. Mặt khác, vì trường ta là một trường đa ngành, đa lĩnh vực, cần mở rộng thêm các ngành đào tạo vừa đáp ứng nhu cầu của xã hội, vừa mang tính chiến lược phát triển của nhà trường. Cần tập trung lực lượng để phục vụ công tác tuyển sinh 2007.
2. Hoàn thành hồ sơ chuyển từ trường dân lập sang trường tư thục: Đây là một chủ trương lớn của Chính Phủ và Bộ GD & ĐT. Mục tiêu của nó là có sự bình đẳng giữa trường ĐH dân lập và ĐH công lập. Hiện nay nhà trường đang triển khai việc này và thực tế cũng không đơn giản.
3. Về đầu tư mặt bằng: Nhà trường đang tiến hành giải toả đền bù lô đất cấp tại Bình Chánh (54.000m2). Sau giải tỏa sẽ xây dựng cơ sở mới khang trang, hiện đại tại đây. Hiện nay đang hoàn tất hồ sơ.
4. Bổ sung hoàn chỉnh và cho áp dụng các qui chế để quản lý tốt nhà trường: Đề ra những định mức, chỉ tiêu. Trên cơ sở đó để đảm bảo tính minh bạch, công bằng, không gây phiền trách, hạn chế tối đa những bất cập, tùy tiện trong quản lí.
5. Thực hiện tiết kiệm hợp lí, tránh lãng phí. Những việc cần chi cho sự hoạt động và phát triển của trường thì chi. Những gì thực sự chưa hoặc không cần thiết thì không chi. Chú ý tiết kiệm trong việc dùng điện, nước, điện thoại.
6. Kiện toàn, bổ sung, điều chỉnh bộ máy các Khoa, Phòng, Ban … tránh trường hợp chồng chéo hoặc không có ai phụ trách, đồng thời bổ sung bộ phận khảo thí, thanh tra giáo dục trong nhà trường.
7. Chăm lo quyền lợi cho Giảng viên và CBCNV. Mặt khác, phải tạo điều kiện thuận lợi cho sinh viên, học sinh trong quá trình học tập tại trường.
8. Vấn đề quan hệ quốc tế và nghiên cứu khoa học: đẩy mạnh các hoạt động quan hệ quốc tế và nghiên cứu khoa học cả trong Giảng viên và sinh viên. Nhiệm vụ này có tính chiến lược của các trường đại học. Hiện nay trường ta vẫn còn yếu về mặt này.
9. Chuẩn bị chu đáo để tổ chức trọng thể lễ kỷ niệm 10 năm thành lập trường trong năm 2007. Đánh dấu một thập niên đầu tiên của nhà trường với những kết quả mang tính cơ bản, từ đó chuẩn bị đi vào thập niên thứ hai với nhiều yếu tố thuận lợi.
Kết luận
Hiệu trưởng đưa ra 2 nhiệm vụ có tính chiến lược của trường
1. Ổn định nhà trường:
Trên cơ sở hoàn chỉnh và công bố các qui chế, qui định, định mức, đặc biệt lưu ý xây dựng chiến lược về tài chính, đảm bảo chỉ tiêu tuyển sinh các hệ, đảm bảo chất lượng đào tạo. Trong trường có không khí tôn trọng lẫn nhau, hợp tác với nhau, phát huy khả năng của mọi người để xây dựng trường.
2. Phát triển nhà trường:
- Phấn đấu để Đại học Văn Hiến trở thành một thương hiệu có uy tín xã hội công nhận. Đội ngũ giảng viên phải có đủ năng lực và uy tín để nâng cao chất lượng đào tạo của nhà trường.
- Xây dựng cơ sở trường lớp khang trang hiện đại phục vụ hiệu quả cho công tác trọng tâm của trường là đào tạo và nghiên cứu khoa học.
- Tiếp cận mô hình hiện đại của các trường có chất lượng cao trên thế giới. Đẩy mạnh hợp tác quốc tế, nghiên cứu khoa học để từng bước trường đạt tiêu chuẩn ISO như một số trường đã và đang thực hiện.
Những dòng lược ghi ở trên tuy chưa đầy đủ so với bài phát biểu của Tân Hiệu trưởng sáng ngày 22/01/2007, nhưng cũng cho ta thấy được tuy mới về nhậm chức 10 ngày, song PGS Hiệu trưởng đã nhìn thấy được những mặt mạnh và điểm hạn chế của nhà trường và đưa ra 9 nhiệm vụ quan trọng trước mắt để xây dựng và phát triển Trường Đại học dân lập Văn Hiến. Điều này cho phép chúng ta tin tưởng rằng trong tương lai Trường Đại học dân lập Văn Hiến sẽ phát triển mạnh sánh vai với các trường đại học danh tiếng của đất nước.
VnVista I-Shine
© http://vnvista.com