Mỗi phong cách lãnh đạo trên đều có những điểm tích cực và hạn chế nhất định, song chúng khác nhau ở một số điểm cơ bản như: cách truyền đạt mệnh lệnh; cách thiết lập mục tiêu; ra quyết định; quá trình kiểm soát và sự ghi nhận kết quả.

1. Phong cách lãnh đạo trực tiếp

Những nhà quản lý theo phong cách này thường nói với nhân viên rằng họ phải làm gì, làm như thế nào và khi nào thì phải hoàn thành. Họ phân công vai trò và gắn trách nhiệm cho từng người, thiết lập các tiêu chuẩn và dự kiến kết quả mà họ mong muốn đạt được.

- Cách thức giao tiếp với nhân viên: Nhà quản lý nói, nhân viên lắng nghe và...

Xem tiếp »

http://www.giaunhanh.com/
http://www.vietnamskills.com/seekers/search.php

Bạn muốn trở thành một cô lớp trưởng bản lĩnh, một người chỉ huy tài năng, một nhà lãnh đạo tương lai?
Bạn có tài nhưng chưa dám thử sức với bản thân. Hãy mạnh dạn lên nào, dưới đây là những bí kíp mà theo mình là cần thiết ở một nhà chỉ huy, hi vọng nó có thể giúp bạn ghi điểm trong mắt những người xung quanh.

Học thật giỏi
Nghĩ xem nào, ai là bộ mặt của lớp nhỉ? Còn ai khác ngoài lớp trưởng.
Chính vì thế, học giỏi chính là một cách để lớp trưởng xây dựng hình tượng của lớp cũng như chứng minh cho mọi người thấy “hàng Việt Nam chất lượng cao” đính mác học sinh là như thế nào .
Ai trong lớp...

Xem tiếp »

1. Lắng nghe: Đây là một trong những kỹ năng quan trọng nhất. Các thành viên trong nhóm phải biết lắng nghe ý kiến của nhau. Kỹ năng này phản ánh sự tôn trọng ý kiến giữa các thành viên trong nhóm.

Giáo viên cần giải thích với học sinh, sinh viên của mình rằng lắng nghe đòi hỏi mức độ tư duy cao hơn nghe. Lắng nghe là một kỹ năng mà người nghe phải tiếp nhận thông tin từ người nói, phân tích, tư duy theo hướng tích cực và phản hồi bằng thái độ tôn trọng những ý kiến của người nói dù đó là ý kiến hoàn toàn trái ngược với quan điểm của bản thân.

2. Chất vấn: Qua cách thức mỗi người đặt câu hỏi, chúng ta có...

Xem tiếp »

Albert Einstein đã từng nói : “Điều quan trọng là đừng bao giờ ngừng đặt câu hỏi ” . Hãy đặt thật nhiều câu hỏi về bất kỳ vấn đề nào mà bạn đang tìm cách giải quyết . Càng đặt nhiều câu hỏi , bạn sẽ hiểu nhiều về vấn đề đó bấy nhiêu .

Những người sáng tạo cao , đặc biệt là người có tính sáng tạo cao ,thường biết vượt qua cái bóng của mình để đặt ra những câu hỏi , đây là bản tính của họ . Những câu hỏi ko phải là những lời phê phán . Những chất vấn tự nhiên thường bị nhầm lẫn là sự chỉ trích trong khi đơn giản chỉ là chất vấn , thăm dò . Bạn hãy đặt ra những câu hỏi cho những...

Xem tiếp »

Đằng sau ánh hào quang của danh hiệu thủ khoa là biết bao mồ hôi khổ luyện. Một cuộc gặp gỡ khá thú vị, một bàn tròn mini mà ở đó Lê Vũ Lâm (thủ khoa ĐH Bách khoa TP.HCM, khối A), La Lễ Phúc (thủ khoa ĐH Y dược TP.HCM, khối B), Phan Thanh Hà (điểm cao nhất khối D1, ĐH Sư phạm TP.HCM) và Lê Thư Phương Quỳnh (điểm cao nhất khối C, ĐH KHXH&NV TP.HCM) cùng trò chuyện về cách học và đường đi đến ngôi vị quán quân các trường ĐH của mình...

Tẩy chay học vẹt!

“Muốn học giỏi phải có “chiêu” học tập riêng của mỗi người ” - Lê Vũ Lâm khẳng định. Với những môn khoa học tự nhiên, bí quyết để học tốt của Lâm và...

Xem tiếp »

Có ba yêu cầu cơ bản học sinh/sinh viên phải đáp ứng khi xin visa du học Mỹ, đó là:

1. Bạn phải là học sinh/sinh viên nghiêm túc với mục đích đi du học thực sự: Bạn nộp đơn xin visa du học nên mục đích vào Mỹ của bạn phải là để học. Viên chức lãnh sự sẽ cho rằng bạn phải có khả năng trả lời những câu hỏi cơ bản về trường mà bạn sẽ theo học, những khoá học mà bạn dự định học cũng như kế hoạch khi trở về Việt Nam, vì sao bạn quyết định chọn trường đó, v.v.

2. Bạn phải có đủ nguồn tài chính: Bạn phải cho viên chức Lãnh sự thấy bạn có đủ nguồn tài chính hỗ trợ trong suốt thời gian...

Xem tiếp »

Bắt đầu với những kinh nghiệm đã có

Trước đây bạn đã học như thế nào? Bạn có:

* Thích đọc không? Giải toán? Ghi nhớ? Diễn thuyết? Dịch? Nói trước đám đông?
* Biết cách tóm tắt?
* Tự đặt câu hỏi cho những gì bạn đã học
* Ôn tập kiểm tra?
* Có các thông tin từ các nguồn khác nhau?
* Thích yên tĩnh hay thích học theo nhóm?
* Cần nhiều tiết học ngắn hay chỉ một tiết học dài?

Thói quen học của bạn là gì? Những thói quen đó đã bao giờ thay đổi chưa? Phương pháp nào hiệu quả nhất? Kém hiệu quả nhất?

Bạn cảm thấy thoải mái với cách trình bày kiến thức nào nhất? Qua bài kiểm tra...

Xem tiếp »

Nếu trẻ con sống với những lời phê phán, chúng học được thói hay lên án.
Nếu chúng sống với sự hận thù, chúng học được thói thích đánh nhau.
Nếu chúng sống với những lời chế nhạo, chúng học được thói nhút nhát.
Nếu chúng sống với sự chê bai, chúng học được mặc cảm tội lỗi
Nếu chúng sống với sự bao dung, chúng học được tính nhẫn nhục
Nếu chúng sống với sự khuyến khích, chúng học được lòng tự tin.
Nếu chúng sống với lời khen, chúng học được cách thưởng thức cái hay của người.
Nếu chúng sống với sự lương thiện, chúng học được tính công bình.
Nếu chúng sống với sự che chở an toàn, chúng học...

Xem tiếp »

*Điều sung sướng nhất ở trên đời là làm được điều gì mà người ta nói mình không thể làm được!
*Khi tất cả những cái khác đã mất,tương lai vẫn còn.
*Tương lai không phải thuộc về những người thông minh nhất,chính nó thuộc về những người siêng năng và cần cù nhất!
*Phần nhiều kẻ nghèo là kẻ không kiên nhẫn
*Những gã khờ bảo rằng tuổi xuân là tuổi để chúng chơi bời!
*Kẻ nhận ít hạnh phúc hơn cho!
*Kẻ nào chỉ nghĩ đến bãn thân và làm việc gì cũng chỉ tìm lợi cho mình thì không thể có được hạnh phúc.Muốn sống cho bản thân thì phải sống cho người khác.
*Chì những ai đến với người khác bằng hai...

Xem tiếp »