Gần đây, Thủ tướng Trung Quốc Ôn Gia Bảo đến thăm sinh viên vừa nhập học miễn phí tại Đại học Sư phạm Bắc Kinh. Trong buổi nói chuyện với hàng trăm sinh viên và giáo viên của trường, Thủ tướng đã đề cập đến khái niệm “Người nghèo giáo dục học”.
Thủ tướng Ôn Gia Bảo nói: “Những năm gần đây, tốc độ phát triển kinh tế của Trung Quốc nhanh nhưng mất cân bằng, đặc biệt là tại nông thôn. Vì vậy, chúng ta cần nỗ lực phát triển sự nghiệp giáo dục; nỗ lực để giáo dục mang lại sự công bằng lớn nhất cho xã hội. Cánh cửa trường học phải được mở ra với tất cả mọi người. Con em gia đình khó khăn phải được hưởng thụ quyền bình đẳng về giáo dục. Đây chính là khái niệm “Người nghèo giáo dục học”. Điều đó cũng có nghĩa chính phủ, cơ quan giáo dục, trường học, cơ quan giáo dục, trường học và thầy cô phải quan tâm đến con em của những gia đình khó khăn”.
Một số người nghèo có thể thông qua nỗ lực học tập để tìm cơ hội thay đổi số phận vì trình độ học vấn và thu nhập có liên quan mật thiết với nhau. Thông thường, học vấn càng cao thì thu nhập càng cao.
Chênh lệch về thu nhập sẽ tạo ra kẻ giàu người nghèo. Thu nhập không bình đẳng sẽ dẫn đến cơ hội tiếp thu giáo dục không bình đẳng. Giáo dục vì nghèo mà không được thực hiện tốt, còn nghèo là vì giáo dục không khởi sắc. Ham giàu chê nghèo là xa rời bản chất của giáo dục, làm gia tăng thêm sự phân hóa xã hội.
Hiểu khái niệm “Người nghèo giáo dục học” chính là giải quyết vấn đề nhập học của con em gia đình khó khăn, khu vực nghèo và giáo dục lạc hậu. Ở mức độ nào đó, công bằng giáo dục góp phần làm giảm khoảng cách giàu nghèo. Tại Trung Quốc, từ tiểu học đến đại học, cấp học nào người nghèo cũng chiếm đa số. Một số học sinh vì hoàn cảnh gia đình khó khăn không thể đến trường hoặc hoàn tất việc học thuận lợi. Báo Koolearn cho rằng điều này hoàn toàn không thích hợp với xu hướng phát triển kinh tế - xã hội và yêu cầu đối với giáo dục của người dân.
Xã luận của Tân Hoa Xã cho rằng công bằng trong giáo dục là sự công bằng cơ bản nhất. Thực hiện công bằng giáo dục là trách nhiệm, cũng là chính sách cơ bản của quốc gia, đồng thời là nhiệm vụ quan trọng của công tác giáo dục ở hiện tại và trong tương lai.
Giáo dục không công bằng là thủ phạm đánh mất công cụ điều tiết, phá hoại sự hài hòa của xã hội. Hơn nữa, sự thành bại của giáo dục liên quan đến tương lai của quốc gia. Có một người nghèo, cả nước sẽ không giàu. Để biến lý tưởng thành hiện thực, mấu chốt của vấn đề là chính phủ phải hành động, đồng thời không thể bỏ qua lực lượng xã hội.
Những năm gần đây, Trung Quốc đã áp dụng một loạt biện pháp giải quyết vấn đề công bằng giáo dục như không phân chia truờng trọng điểm; miễn giảm; hỗ trợ học phí, học bổng cho sinh viên học sinh; hình thành chủ thể cho vay, thúc đẩy sinh viên học sinh vay tiền học; cổ động xã hội quyên góp... Mỗi năm, Trung Quốc đầu tư 50 tỉ nhân dân tệ (10 ngàn tỉ đồng Việt Nam) cho giáo dục. Trường học tại Hong Kong gỡ bỏ phỏng vấn nhập học đối với học sinh vì ý thức rằng phỏng vấn như thế sẽ không công bằng đối với học sinh vùng sâu vùng xa. Các trường học Hong Kong còn mở rộng chiêu sinh tại các khu vực lạc hậu để học sinh nghèo có cơ hội đi học.
(Lanhdao)
