Thiên thần 18

1.Kém tôi ba tuổi, nhưng không biết ăn thứ gì mà nó “đần độn” đến vậy. Mười bảy tuổi, bằng tuổi nó ngày nay, ngày xưa tôi đã tham gia công tác xã hội, làm việc từ thiện và biết “iu” nữa cơ!
Còn nó... coi kìa... dzễ sợ không chứ? Người gì cứ đen trùi trũi, mái tóc cũn cỡn cháy xém vì nắng, cao nhòng và thuộc diện “suy dinh dưỡng” nặng, cao 1,60m mà có 34kg hỏi sao không “dẹp lép như con tép” được? Hình vóc đã vậy, tính tình càng trái ngược tuổi tên.
Với cái tên Thùy Dung dịu dàng và thanh nhẹ, cha mẹ đặt cho thật quí giá biết bao, thế mà nó “nhẫn tâm” xóa bỏ công lao to tát của “tiền nhân” một cách chẳng thương tiếc. Đi học thì thôi, về nhà là y như rằng cái “mỏ” của nó quang quác quang quác như bầy vịt trời vậy. Nó “đánh đông dẹp tây” như một vị tướng xông pha trận mạc, hết la nhỏ út sao bày biện giường chiếu tùm lum, lại quay sang mắng hai thằng nhóc sao không biết dọn dẹp (?).
Sà lên mâm cơm, nó chê nồi cơm có mùi khen khét, rồi nếm thử canh nó chê canh không được chua, cá còn tanh (?). Tôi thì tức đến lộn ruột nhưng dại gì cãi với kẻ “đần độn” kia chứ?

2. Cha mẹ không la rầy nó vì hai đấng thân sinh rất thông cảm với việc ra đời thiếu ngày tháng nên thành ra “cà chớn” của nó. Hầu như nó muốn gì cha mẹ cũng chiều và có cả khi “cưỡng ép” tôi nhường nhịn nó nữa chứ! Từ chiếc bút Hero (phần thưởng cho năm học) đến chiếc khăn tay, khăn mặt... tôi đều phải nhường nó “lựa” trước. Nó lật tới lật lui, xem trước xem sau rồi mới “duyệt”, mà cái nào nó “duyệt” thì cái còn lại xem như đồ bỏ rồi đó!
Phòng hai đứa lâu ngày bị nhện giăng, tôi bảo nó quét, nó trề môi cả... thước rồi phán:
- Quét làm gì, vài bữa nó cũng đóng lại hà!
Thế là tôi phải xách chổi đi “tảo thanh” chứ không lẽ “kình” với nó cho phòng ốc thành ổ nhện sao? Áo quần mặc xong nó máng khắp phòng, có bốn chiếc đinh mắc đồ thì y như rằng nó chiếm hết ba chiếc rưỡi, tôi bảo nó giặt bớt thì nó trả lời:
- Tuần giặt lần cho đáng!
Trời! Có tức không chứ? Và chịu hết xiết, tôi mang đống lỉnh kỉnh ấy ra dọn dẹp thì thế nào chiều hôm đó cũng... có chuyện. Nó lật qua lật lại bâu áo, cửa tay..., khen chê đủ điều (mà thường là chê nhiều hơn khen) rồi buông một câu xanh dờn:
- Đồ tui để đây không mượn giặt, lỡ giặt rồi thì mai này đừng kể công nhé! Rồi nó tủm tỉm cười và đem cất vô tủ.
Tôi tức muốn... ói máu nhưng không làm sao được, vì nó có nhờ mình giặt đâu, tại thấy “gai mắt” quá rồi tự làm thôi.
Lũ bạn của nó không cùng cha cùng mẹ nhưng cực kỳ... giống nó. Đồ gì đâu mà dzô dziên hết sức, mỗi lần đến nhà là tíu tít lên (thật không biết xấu hổ là gì).
- Hoa cúc nhỏ Dung trồng đẹp quá!
- Cả mấy cây măng cũng nõn nà làm sao!
- Ừ, ừ... còn bụi hồng này nữa, sao cánh ướt rượt sương và thơm quá vậy? Ép vô vở chắc là thơm phải biết!
Rồi bọn nó tha hồ khen, tha hồ ngắm và tha hồ vặt sạch trọi vườn hoa “mồ hôi nước mắt” của tôi. Tôi ngồi nhà sau mà tức muốn... điên nhưng không thể bước lên hét vào mặt lũ “mất dzạy” kia được, dù sao tôi cũng ngán những giọt nước mắt cá sấu của con em “trời đánh” này lắm. Đến khi lũ “thánh đâm” kia về, tôi lật đật chạy ra vườn hoa thì... trời ơi...
- Dung, Dung đâu ra tao biểu?
- Chị kêu chi dzậy?
- Sao bạn mày hái hết hoa của tao rồi?
- Tại... tại... tụi nó khen hoa đẹp quá! Mà nhỏ Oanh Kiều còn hứa sẽ cho chị mấy cây Hoàng Anh mà chị thích!
- Tao không cần, tao không cần gì hết, tao chỉ cần tụi nó trả lại hoa của tao thôi! Hu... hu... tôi bật khóc nức nở mà không hiểu vì sao. Có lẽ vì tiếc mấy nụ hoa khổ công chăm sóc, hay vì tức tụi nó “phổng tay trên” cũng không chừng.

3. Thật không bút nào tả hết sự “căm giận” của tôi với nhỏ em đáng ghét này. Từ việc nhỏ đến chuyện to, từ việc nhà đến việc học, tôi và nó luôn là “đối thủ” của nhau. Nó quang quác tới đâu tôi nhịn nhường tới đó, nó học khá thế nào thì tôi ì ạch hơn thế. Và điều dĩ nhiên nó được cha mẹ quí mến bao nhiêu thì tôi càng bị la “chằng chằng” hơn nữa.
Vì làm chị mà không biết “làm gương” cho em út. Sao đời lắm bất công thế hở trời, ai chẳng biết vì nó ốm yếu, mẹ bận chăm sóc nhiều nên sự học của tôi phải lỡ mất hai năm (và cả một năm tôi bị lưu ban) nên bây giờ tôi vẫn học bằng nó. Cha mẹ nói tôi học dở vì không năm nào được lĩnh thưởng như nó, nhưng không lẽ mấy tấm giấy khen kia không đáng tự hào?
Tôi ngán ngẩm nhìn đống quần áo (tôi thường giặt quần áo cho cả gia đình) rồi lại nghĩ đến bài phát biểu sắp tới mà ớn lạnh cả sống lưng, lại còn bài tập làm văn chưa làm nữa chứ. Là một trong những học sinh khá văn của trường, ngày mốt đây Đoàn trường tôi sẽ tổ chức buổi giao lưu “Học văn trong nhà trường” cùng trường bạn, lẽ nào tôi để “phe mình” chịu lép? Thế thì còn gì “danh tiếng” một “cây văn” kiêm ủy viên BCH Đoàn trường? Nhưng ai “thanh toán” giúp đống áo quần này đây. Mẹ ư, mẹ bận bán buôn cả ngày mệt mỏi quá rồi, nhỏ Dung ư? Tôi thà “thua keo này ta bày keo khác” với đối phương chứ không thèm nhờ nhỏ em khó ưa này đâu. Nhưng mà...
- Chị Hai nè... - nó từ đâu “hiện về” khều vai tôi.
- Gì? - tôi gắt.
- Để em giặt đồ cho.
- Đừng đùa, tao không cần mày, đây là bổn phận của tao! Tôi dấm dẳng bằng thái độ “bất cần đời”.
- Em biết, nhưng ngày mốt trường chị có buổi giao lưu với trường em!
- Rồi sao? Chị đừng làm “mất mặt” một “cây văn”, nhất là trường em toàn chọn những bạn không “dễ ăn dễ nuốt” chút nào!
- Tao chả sợ!
- Nếu bài luận văn của chị “bảo vệ” xong, đằng này...
- Mày muốn gì?
- Em muốn giúp chị.
- Tốt nhất mày nên đi chơi và chút nữa yên lặng cho tao làm bài!
- Chị không làm kịp đâu, hai bài văn mà có một buổi chiều.
- Thì chiều mai!
- Chiều mai chị còn đi lao động!
- Ủa, sao việc gì của tao mày cũng biết?
- Tại “người ta” quan tâm chị mà chị không biết thôi! Mà chị Hai nè... em muốn giúp chị thật đó...
- Mày đang diễn trò gì vậy con nhỏ kia?
- Có trò gì đâu, người ta có lòng tốt mà bị nghi ngờ, thật là uổng quá. Mà người ta đâu còn nhỏ nữa mà chị cứ biểu đi chơi hoài...
- Cái gì? Nó nói “không còn nhỏ” nữa ư? Nghĩa là nó đã lớn, tự bao giờ vậy kìa?
- Gì nhìn người ta dzữ dzậy?
- Nhìn coi phải mày hôn chứ gì?
- Chứ không lẽ con ma lem nào? Thôi chị vào làm bài đi! - Nó gạt tay tôi và ngồi vào vị trí thuận lợi nhất của thau đồ - Ừ mà chị Hai nè...
- Mày đừng nói là đổi ý nha em! Tôi cười cười.
- Ai “tiểu nhân” vậy? Em chỉ muốn hỏi chị là xem gương mặt em để tóc dài có hợp không?
- Quá đẹp chứ sao lại không hợp? Tôi trả lời một cách ngây ngô trước sự thay đổi đột ngột của nó.
- Mà nè... ai biểu mày dễ thương quá vậy hở cưng? Tôi xưng hô ngọt xớt.
- Tại... tại ít hôm nữa em 18 tuổi rồi, chị đừng nói là không có quà nghe!
- À há! Tôi vỗ trán cho sự đãng trí của mình, em gái tôi hóa ra không “đáng ghét” hay “trời đánh” như ngày nào tôi tưởng. Đã qua rồi cái thời “bất kham” của tuổi “cà chớn”, thiên thần 18 mang lại cho em tôi sự dịu dàng, đáng yêu của nàng thiếu nữ đang xuân. Ôi, em gái của tôi!

“Tao yêu mày, thật đấy! ”

1. Sau một hồi cân nhắc kỹ lưỡng, tôi nín thở, nhìn sâu vào mắt Lê và nói thật chậm, thật rõ: “Tao yêu mày, thật đấy!” - Ốc bươu vàng, ếch ộp, bạn có nghĩ ra còn con vật nào có đôi mắt mở lớn hơn mắt của Lê lúc này không?
- Mày điên vừa thôi! - Lê hét lên với tông nữ cao rất xuất sắc, tay không quên nện cho tôi một cú thần chưởng thật lực.
- Tao hoàn toàn nghiêm túc mà! - Bằng giọng hết sức nhẫn nại, tôi kiên trì giải thích cho nó hiểu
- Mày biết đấy, tao là con trai, mày là con gái, bọn mình lại chơi với nhau rất thân, chuyện tao yêu mày là lẽ đương nhiên thôi, có gì mà phải kinh ngạc đến thế?
Lê bụm miệng ú ớ, mặt xanh mét, chắc nó không tin rằng cái thằng nhóc đẹp trai (chuyện) hôm qua còn mặc cả quà Noel với Tết ta gộp chung vào làm một như tôi lại có thể thổ lộ với nó một điều thần kỳ đến vậy. Nhưng như tôi đã nói rồi đấy, chuyện chúng tôi yêu nhau, hay ít ra là tôi yêu nó đã, là thứ hiển nhiên như thể ngày nào cũng phải có buổi sáng và buổi chiều vậy.
- Mày… mày…
Chà, tệ thật, bây giờ Lê không động chân động tay nữa mà chuyển sang nói lắp bắp và run lập cập. Tôi hơi phiền lòng một chút vì điều này, tại sao nhận lời thương yêu lại tạo ra phản ứng trái chiều như vậy nhỉ? Đang băn khoăn tự hỏi mình, tôi đã thấy Lê đỏ bừng mặt đứng dậy (phải hết sức vất vả nó mới đứng vững được trên đôi Converse thấp tẹt của nó) rồi bỏ chạy thục mạng như bị ma đuổi sau lưng. Ô hay, tôi có doạ nạt gì nó đâu cơ chứ?
Mang tâm trạng khó hiểu ấy cả buổi, tới giờ ra chơi, tôi lại một lần nữa rơi vào hoàn cảnh tương tự khi quay sang Huyền (ngồi cùng bàn) để nói cái điều hết sức dịu dàng:
- Huyền này, tôi yêu bà.
- Hớ hớ, ối làng nước ơi, ối trời ơi…
Bực mình quá! Tôi chẳng nhớ rõ Huyền đã tru tréo lên thế nào nữa, chỉ biết là nó cứ thế gập cả người lại mà sặc sụa hệt như vừa bị hóc xương cá. Mãi một lúc sau, nước mắt nước mũi giàn giụa, nó quay sang tôi hổn hển không ra hơi:
- Tôi hỏi thật chứ, có phải ông bị tôi đè nén hơi nhiều nên tâm thần đâm ra lẩn thẩn phải không? Nếu thế thì cứ nói thẳng ra tôi sẽ thương tình, chứ việc gì phải lòng vòng cho nó tốn xăng. Lại còn mất công tôi cười đau cả ruột ra thế này…
- Tôi nói thật bà không tin à? - Tôi bình tĩnh đáp - Tôi yêu bà.
Khựng lại. Mặt Huyền chuyển từ đỏ au (vừa cười xong mà) sang trắng bệch rồi lại về hồng nhanh chóng. Rồi hệt như Lê, nó bật thẳng dậy và chạy biến ra ngoài hành lang đông nghịt người, không để tôi tua lại đoạn giải thích mà ban nãy Lê cũng đã được nghe.

2. - Này cu, từ sáng đến giờ tao thấy mày chỉ nói mấy câu mà đuổi được hai bà chằn lửa lớp mình chạy tóe khói rồi đấy. Có bí quyết gì truyền đạt lại cho anh em cùng lĩnh hội?
Là Tuấn. Nó vừa ở đâu lon ton chạy đến chỗ tôi hóng hớt, chắc cũng cảm nhận được một phần những điều kỳ lạ vừa qua. Tôi thật thà bảo nó:
- Tao có làm gì đâu, tao chỉ bảo là tao yêu chúng nó thôi mà.
Bốp bốp. Tuấn nhảy dựng lên vỗ tay đầy kích động, nó đập mạnh vào vai tôi và nói, giọng thán phục tràn trề:
- Chưởng quá tuyệt! Võ công này chỉ có đường xuất ra mà không có đường thu về, đối phương chống đỡ đằng nào cũng bị giáp công quyết liệt. Đàn em xin bái phục đại ca!
- Vớ vẩn! - Tôi càu nhàu - Cả mày cũng không tin là tao nói thật à? Tao đang rất nghiêm túc đây.
- Hả?
Khá hơn Huyền và Lê, Tuấn không trố mắt, không bật cười, cũng không bỏ chạy. Nó chỉ đứng sững ở đấy, nhìn trân trân vào tôi, một cơ nhỏ trên mặt cũng không cử động. Tôi nhìn xuống đồng hồ: mất đúng ba mươi tám giây để lưỡi của nó có thể rung trở lại:
- Thế có nghĩa là…
- Là tao yêu chúng nó, một điều hết sức rõ ràng. Và mày nữa, tao cũng rất yêu mày. - Tôi mỉm cười.
Như một cuốn phim quay chậm, Tuấn đang đứng bỗng từ từ… rớt xuống ghế. Tôi lại nhìn đồng hồ: lần này chỉ sau hai mươi hai giây, nó đã cuống quýt nắm lấy tay tôi, đặt tay lên trán tôi, vừa đoán nhiệt độ vừa nói một thôi một hồi:
- Thằng này, mày ốm rồi đấy. Bị thiếu máu não hay là hạ đường huyết thế? Tao thấy mày hơi bắt đầu có dấu hiệu suy nhược bộ thần kinh trung ương…
Tôi gạt tay Tuấn ra khỏi trán mình, dõng dạc:
- Tao đang hết sức tỉnh táo. Chúng mày là bạn thân của tao, đã giúp đỡ tao rất nhiều, nếu không yêu thì tao ghét chúng mày chắc? Mà làm sao tao có thể không yêu chúng mày được cơ chứ?
Nghe tới đây, Tuấn nuốt nước bọt đánh ực rồi thở phào một cái. Nó dịu giọng:
- Ừ! Thì ai chẳng biết. Nhưng thế thì chỉ bảo là gì gì đấy thôi, chứ mày nói là yêu nghe cứ như…
- Gì gì là cái gì gì? Yêu thì dứt khoát phải là yêu, chẳng lẽ tao lại vòng vo nào là tao không ghét mày đâu, nào là tao cũng quý mày đấy, rồi lại còn tao thích chơi với mày? - Tôi gạt phắt đi. Tao cứ nói đúng cái tao nghĩ, thế thôi.
- Nhưng… mày nói thế bọn con gái lại hiểu lầm… Mà tao là con trai nghe nó cũng kinh kinh thế nào ấy!
- Hiểu lầm á? Thế chẳng lẽ chúng mày không yêu tao à? Không yêu thì ghét tao chắc? Mà ghét thì còn là bạn làm gì nữa?
- Không phải, nhưng mà…
- Chẳng nhưng nhị gì cả. Nếu mày tìm được một lý do để bạn bè không được yêu nhau một cách bình thường, vui vẻ, thân ái... thì mày thử nói xem? Chứ tao thì tao thấy đã là bạn thân, không yêu nhau không thân được! Mà yêu thì nói là yêu, quá đơn giản!
- Mày…
Khi đã bó tay, bó chân, bó… chiếu với lập luận của tôi, Tuấn chỉ còn biết thở dài ngao ngán. Mà cũng tại tôi nói đúng quá rồi còn gì, bật thế nào lại được, hà hà!
Lê với Huyền đã trở lại lớp từ lúc nào. Chúng nó hùng hổ cùng tiến bước song song đến chỗ tôi, chắc vừa quán triệt tinh thần sẽ trị cho thằng nhóc láo lếu dám yêu cả hai bà chị cùng một lúc.
- Cu! - Lê gằn giọng. Ban nãy mày vừa nói gì với tao?
- Tao nói tao yêu mày - Tôi nói rất to.
- Thế còn tôi? Ông đã nói gì? - Huyền lườm xéo.
- Tôi cũng yêu bà.
- Như thế là sao? - Cả hai đồng thanh.
- Là tôi yêu bạn bè tôi, thế thôi. - Tôi mỉm cười. Đấy, mới thử thể hiện tình cảm một chút đã bị coi là bất thường rồi, tại vì ai cũng quen giấu giếm cả. Hãy coi yêu thương là một điều bình dị để có thể nói đến nó hằng ngày, như thế chẳng phải tốt hơn sao?
Ba đứa bạn nhìn tôi mãi. Tôi cũng nhìn lại và ngoác miệng cười. Hệt như tôi đoán, miệng chúng nó cũng giãn dần sang hai bên, rồi dần dần, dần dần, những tiếng cười vang lên sảng khoái.
Tại sao bạn không thử một lần cảm nhận sức mạnh của một lời (bày) tỏ tình (cảm) thẳng thắn nhỉ?
Vì rõ ràng là không ai trong chúng ta lại từ chối nó - sự yêu thương cơ mà…

Thiên đường tình yêu của “teen”

Một con đường chưa được đặt tên, nơi chỉ có tình yêu hiện diện. Nếu bạn nghe thấy những lời tỏ tình kiểu gào, hét như trong phim Hàn Quốc thì cũng là những điều hết sức bình thường.
Thiên đường này chính là con đường kè quanh hồ Tây (Hà Nội) đoạn Công viên nước.Trong một không gian thơ mộng và thoáng, các “teen” tha hồ tự do thể hiện tình yêu theo những gì mình muốn: Hiện đại, trong sáng, sống với đúng phong cách của mình.Nếu xem phim Hàn Quốc, thích một cách biểu lộ tình yêu nào đó, họ sẽ mang ra áp dụng ngay tại nơi này.

“Mãi yêu một không đổi” (?).

Phát hiện mới về cái nôi của nền toán học nhân loại

Các nhà khoa học Bỉ cho biết họ vừa giải mã được những dấu tích khắc trên đốt xương Ishango được một nhà địa chất học người Bỉ phát hiện ở châu Phi cách đây nửa thế kỷ. Theo đó, cái nôi toán học của loài người nằm ở châu Phi.

Lý giải của các nhà khoa học

    "Lộ trình bắt buộc" đó chính là sự nghiệp chấn hưng một nền giáo dục bao năm nay đã quá nệ vào thi cử nhưng lại chưa bao giờ thực hiện được nghiêm túc các kỳ thi ở các cấp học phổ thông.
    Việc các trường đại học hiện nay không thể "nhắm mắt tin cậy" vào các kỳ thi, nhất là kỳ thi tốt nghiệp PTTH là có lý do xác đáng. Còn nhớ cách đây mấy năm, khi Bộ GD-ĐT chủ trương tuyển thẳng vào đại học những học sinh "đạt tổng điểm giỏi" lớp 12 và có kết quả "giỏi" ở kỳ thi tốt nghiệp PTTH, thì ở rất nhiều địa phương đã xảy ra tình trạng "chạy điểm tổng kết, chạy điểm thi tốt nghiệp" để có kết quả "giỏi" đủ điều kiện tuyển thẳng vào đại học.
   Sau mấy năm tiến hành chủ trương này, nhận rõ những bất cập, Bộ GD-ĐT đã phải bỏ kiểu xét tuyển trên. Nay, trong khi chưa chuẩn bị đủ điều kiện để có những "kết quả thực" ở các cấp học, cũng chưa đủ điều kiện để "nói không" với những tiêu cực đủ loại trong kỳ thi tốt nghiệp PTTH, mà vội tuyên bố đến năm 2009 sẽ "bỏ kỳ thi đại học" nhằm giảm bớt tốn kém cho học sinh cả nước, tôi nghĩ, các em học sinh có "thực học" trong cả nước chưa chắc đã mừng. Dù những cuộc "vượt vũ môn" trong kỳ thi đại học hằng năm đối với các em không chỉ là tốn kém tiền gia đình, mà thực sự là những thử thách vô cùng vất vả.

    Bởi tuy phải khổ nhọc tốn kém như vậy, nhưng bù lại, những học sinh thi đỗ đại học cơ bản là những học sinh có khả năng theo được chương trình đại học. Mô hình "hình tháp" trong giáo dục từ PTTH lên đại học ở nhiều nước phát triển là mô hình ưu việt. Nhưng để có "mô hình ưu việt" ấy, người ta đã bắt đầu rèn luyện ý thức thực học cho học sinh ngay từ lớp 1, cấp 1. Nghĩa là người ta phải "tạo nền", tạo cái phần "đế tháp" cho vững trước khi nghĩ đến việc thu kết quả từ "đỉnh tháp". Chúng ta đã tạo nền, đã xây "đế tháp" giáo dục phổ thông như thế nào trong bao năm nay?
   Việc thầy giáo Khoa tố cáo kỳ thi tốt nghiệp PTTH gian lận ở một trường Hà Tây, khởi đầu cho phong trào "nói không với tiêu cực trong thi cử", thực ra, chỉ là trường hợp tình cờ, nằm ngoài dự kiến của Bộ GD-ĐT, và buồn thay, chỉ là một trong vô vàn những trường hợp vẫn xảy ra đều đều mỗi kỳ thi tốt nghiệp PTTH hằng năm ở nhiều địa phương trong cả nước. "Kính thưa các bác... chưa bị lộ" là câu nói đùa rất đắng mà các thầy cô giáo coi thi vẫn nói truyền nhau ở mỗi kỳ thi.
    Về mặt nào, khi nhìn những "lớp chưa ra lớp, trường chẳng ra trường" ở những vùng sâu vùng xa, các thầy cô giáo khi coi thi đã không nỡ "xuống tay" quá nặng với những em học sinh mà họ biết, nếu "ngang ngay sổ thẳng" chúng sẽ không bao giờ có được tấm bằng PTTH. Mà gia đình các em lại rất nghèo, và các em lại rất cần tấm bằng tuy chưa đánh giá đúng thực học ấy để làm chứng chỉ đầu tiên vào đời. Vì bây giờ, dù là xin đi học lớp công nhân ngắn ngày, người ta cũng đòi phải có bằng tốt nghiệp PTTH. Những lúng túng của Bộ GD-ĐT trước thực trạng này, theo tôi, có thể phần nào thông cảm được.
   Dĩ nhiên, rồi phải tiến tới bỏ kỳ thi vào đại học có nhiều bất hợp lý và rất tốn kém như lâu nay, nhưng bỏ vào lúc nào, và trước khi bỏ phải làm những gì để những kết quả qua các năm học của học sinh là trung thực, và kỳ thi tốt nghiệp PTTH là thật sự nghiêm túc với kết quả tin cậy được. Tất cả những điều ấy đều phải làm và phải làm quyết liệt, nhưng không thể xong trong vài năm tới. Vì thế, trước đề án "bỏ kỳ thi vào đại học" được đưa ra một cách khá bất ngờ, nhiều người, cả những người trong ngành giáo dục, đã không tin là chúng khả thi. Rút kinh nghiệm từ những quyết định có phần vội vàng trước đây, có lẽ ngành giáo dục mà cao nhất là Bộ trưởng Bộ GD-ĐT nên xác lập một lộ trình tin cậy, một lộ trình bắt buộc để tiến tới quyết định quan trọng này.
Thanh Thảo

Tin cậy hay không?

    Vậy là các bác hết kêu rằng, tổ chức thi trắc nghiệm 4 môn trong năm học này là gấp gáp quá nhé! Vì sao ư? Xin ra hiệu sách. Thôi thì trên trời dưới sách hướng dẫn thi trắc nghiệm. Các cô cậu học trò lớ ngớ mà lạc vào bát quát trận đồ sách huớng dẫn thi trắc nghiệm nếu không hoa mắt chóng mặtvì nhiều loại quá, bồn chồn vì giá cao quáắt sẽ đủ sức khỏe thi tuyển… phi công vũ tru, chứ phi công dân dụng cho Vietnam Airlines, muỗi!
Ba tháng trước khi thi, sách hướng dẫn đã sẵn sàng bán. Bộ GD&ĐT đã công bố đề mẫu chuẩn rồi nên sách cứ bám lấy mà diễn dịch và mở rộng. Rồi thế nào chẳng có nạn đạo, chôm, mượn của nhau. Các ý tưởng lớn gặp nhau “dưới trời thu trắc nghiệm”.
Nhà xuất bản này thi đua ngầm với nhà xuất bản kia bằng giá. Cùng là sách nhang nhác như nhau nhưng giá lại vênh nhau ghê gớm. Cuốn này có 29.000 đồng, nhưng cuốn kia vọt lên 78.000 đồng. Dân ngoài ngành làm sao đánh giá được giá trị thực của sách?
Theo các thầy giáo có kinh nghiệm luyện thi đại học, khó bảo đảm chất lượng các đề thi trong các tài liệu luyện thi được biên soạn và ấn hành vội vã này và có lời khuyên các cô cậu học trò hãy cẩn thận kẻo tiền mất, tật mang đấy. Đừng lạm dụng nhiều loại sách và cầu may trong trắc nghiệm. Thi trắc nghiệm khác xa thi tự luận. May rủi rất thấp.
Nhưng trước mắt mong các thầy giáo dạy các môn trắc nghiệm này, nếu có điều kiện hãy làm ơn trắc nghiệm nhanh các sách hướng dẫn này xem có đáng tin cậy hay không?

Đề toán tú tài Việt dưới mắt giáo sư ngoại quốc

Mùa thi lại đến, là thời điểm thích hợp để bình tĩnh nhìn lại các kỳ thi vừa rồi. Chúng tôi vừa có dịp gặp gỡ các giáo sư đại học ở một số nước để hỏi trao đổi về đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2004. Đề thi được chọn để hỏi ý kiến các giáo sư là đề thi Toán. Lý do: Toán và Văn là hai môn chính, mà tất nhiên không thể hỏi giáo sư ngoại quốc về đề Văn Việt. Toán là một thứ môn học có tính quốc tế không lệ thuộc vào ngôn ngữ. Toán cũng là môn học thuần túy giấy bút không cần phòng thí nghiệm, nên sự khác biệt về cơ sở vật chất giữa các trường Việt Nam và các trường ngoại quốc không quan trọng.
Tại Mỹ, Thanh Niên đã tiếp xúc với tiến sĩ Keith E. Schwingendorf, giáo sư trưởng khoa Toán tại đại học Purdue University North Central, bang Indiana. Sau khi xem câu hỏi và bài giải môn Toán kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (TNTHPT) vừa qua, TS Schwingendorf cho ý kiến: “Đề thi này có một số ý hay để kiểm tra kiến thức về toán. Tuy nhiên, đề thi này thiếu bề rộng. Trong 10 điểm có đến 4 điểm cho một bài giải tích kinh điển. Nếu đây là một đề thi làm trong 3 giờ thì hơi dài, trừ phi những bài gần y hệt thế này đã thấy nhiều lần trong quá trình dạy học hoặc trong những kỳ thi các năm trước”. Ông nói thêm: “Đề thi này có một số yếu tố đánh đố. Có thể thích hợp cho một kỳ thi tuyển, lọc lựa học sinh giỏi, khá, nhưng không thích hợp cho một kỳ thi tốt nghiệp. Đối với tôi, một đề thi tốt nghiệp vừa kiểm tra sự học của học sinh, vừa kiểm tra hiệu năng của nền giáo dục. Bài thi kiểu cần "mánh" theo tôi là không thích hợp với loại bài thi tốt nghiệp”. Ông ví dụ: “Như câu số 2, một thí sinh bình thường sẽ để nguyên hàm số như vậy mà lấy đạo hàm, sẽ thiệt thòi nhiều so với một thí sinh biết "mánh" đổi biến số. Bài số 4 cho bốn điểm có tọa độ z cùng như nhau, đối với một thí sinh lanh trí sẽ được điểm không mất tí công nào. Nếu mục đích của kỳ thi là kiểm tra học lực thì những “mánh” như thế không nên khuyến khích”.

Sử dụng Toán trong ngành của mình nhưng không phải là một nhà toán học thuần túy, Tiến sĩ Mark Kaiser là giáo sư nghiên cứu ngành kỹ nghệ năng lượng tại đại học Louisiana State University, bang Louisiana. Dưới con mắt của một người ứng dụng toán học, tiến sĩ Kaiser góp ý: “Trước hết, các bạn ở Việt Nam nên hiểu cho là ở Mỹ cho tới cách đây vài năm không có kỳ thi tốt nghiệp nên cách nhìn của tôi tất nhiên phải khác đồng nghiệp ở nước khác. Theo tôi, đề thi này trừu tượng và lý thuyết, chưa kể là rất khó. Nhưng nếu học sinh Việt Nam thông minh đặc biệt tiếp thu được những kiến thức như thế này thì rất hoan nghênh. Tuy nhiên, ngay cả khi giả sử rằng chương trình trung học đã dạy tất cả kiến thức cần có để giải các bài toán này, thì tôi vẫn thấy bài toán còn khó". Tiến sĩ Kaiser giải thích thêm: “Ý tôi muốn nói là cũng với những kiến thức này, thì một kỳ thi tốt nghiệp nên cho bài đơn giản hơn, nhưng rộng ra, để soát lại khả năng của học sinh”.
Cả hai giáo sư đều nêu vấn đề chấm thi. TS Schwingendorf nói: “Đề thi càng có nhiều yếu tố đánh đố, thì càng khó chấm, vì sẽ có nhiều cách giải khác nhau, hoặc cùng một cách giải thì mỗi em có thể trình bày nhiều hoặc ít chi tiết khác nhau. Một người chấm nhiều bài có khi còn không thống nhất, nhiều người chấm nhiều bài ở nhiều nơi khác nhau, khả năng chấm thi không đồng nhất lại càng cao”. Tiến sĩ Kaiser góp ý: “Cho những kỳ thi đông thí sinh, tôi ủng hộ lối thi trắc nghiệm. Đề thi trắc nghiệm thực ra khó làm hơn đề thi viết, nhưng bảo đảm sẽ không có vấn đề chấm sai, hay chấm thi không đồng nhất”.
Nếu hai giáo sư ở Mỹ đều cho rằng đề thi khó, thì một giáo sư khác cho ý kiến khác hẳn. Tiến sĩ Apostolos Thoma, giáo sư Toán tại Đại Học Ioannina, Hy Lạp, nói: “Ở Hy Lạp cũng như ở châu Âu nói chung, chương trình Toán ở trình độ trung học rất nặng, ngược lại lên đại học lại nhẹ hẳn đi. Ngoài ra, trong 20 năm qua cũng có khuynh hướng xem nhẹ môn hình học. Qua đề thi này tôi thấy ở Việt Nam cũng giống như ở đây”. Tiến sĩ Thoma không cho đề thi này là khó: “Đề thi này, trừ bài số 5, không có gì khó”. Bài số 5 , theo cả 3 giáo sư trên thì vừa khó, rắc rối, vừa nhiều tính toán. Nếu đọc bài giải thì sẽ nghĩ không có gì khó, nhưng nếu phải đối đầu với bài toán như thế này trong phòng thi thì thật gay go”.
Có thể rút ra điều gì qua cuộc trao đổi nêu trên? Phải chăng là việc cần có những đề thi nhằm đánh giá được hiệu quả tiếp thu giáo dục nhưng không đánh đố học sinh?

Như thách thức các nhà toán học thế kỷ XX, ngày 8/9/1900, nhà toán học David Hilbert đã đưa ra danh mục 23 bài toán thiên niên kỷ, trong đó có bài toán Fermat đã 358 năm nay chưa ai tìm ra lời giải. Trên thực tế, năm 1994, nhà toán học Anh Endrew có trình bày lời giải cho bài toán này, nhưng rút cuộc lại là lời giải sai.
Theo gương David Hilbert, nhiều nhà toán học đưa ra các bài toán khác để loài người giải trong thế kỷ XXI. Từ năm 2000, Viện Toán học tư nhân Clay (Cambridge, Massachusetts, Hoa Kỳ) đã chọn ra 7 bài toán của thiên niên kỷ (trong đó có bài toán của Poincaré) và treo giải thưởng một triệu USD (tương đương giải Nobel) cho người nào giải được một trong 7 bài toán đó. Theo quy định, lời giải phải được công bố trong một tạp chí khoa học có uy tín và quyết định tặng giải thưởng phải được cộng đồng các nhà toán học thông qua. Nghĩa là, trong vòng 2 năm sau khi công bố, lời giải đó không ai có thể bác bỏ; đặc biệt - tác giả lời giải vào thời điểm trao giải phải chưa đầy 40 tuổi, tính từ đầu năm…

Một bài giải và phần thưởng triệu đô
Năm 2002, lần đầu tiên, nhà toán học Nga Grigori (Grisha) Perelman 36 tuổi tuyên bố đã giải thành công bài toán do nhà toán học-vật lý học kiêm triết gia Pháp Jules Henri Poincaré đề xướng năm 1904. Anh còn giải được cả bài toán Thurston - một dạng tổng quát, trong đó bài toán Poincaré chỉ là trường hợp cá biệt. Từ bấy đến nay, 4 năm đã trôi qua, những bộ óc hàn lâm nhất thế giới đã tập trung rà soát, phân tích nhưng vẫn không tìm được một sai lầm nào của Perelman.
Lời giải bài toán Poincaré của Grigori Perelman là bước phát triển đột phá trong toán học, cho phép mô tả các quá trình vật lý vô cùng phức tạp trong không gian ba chiều và tạo ra bước ngoặt lớn trong sự phát triển công nghệ máy tính topo. Thậm chí, phương pháp của Grigori Perelman có thể giúp chúng ta tìm ra lời giải thích chính xác về ý nghĩa của thuyết phong thủy, nghĩa là bí quyết về tác động của các cấu hình vật thể lên không gian sinh tồn của con người. Phương pháp giải bài toán của Poincaré do Grigori Perelman đưa ra sẽ mở ra một hướng mới trong sự phát triển bộ môn hình học và topo học, xứng đáng được tặng Fields Medal - huy chương cao quý nhất của Hội Toán học quốc tế.
Tuy nhiên, tại Đại hội các nhà Toán học toàn cầu lần gần đây (Madrid, 8/2006), dự kiến vinh danh Tiến sĩ Grigori Perelman đã không thành mặc dù trước đó, ngài John Ball - Chủ tịch Hội Toán học quốc tế - đã đích thân đến Nga thuyết phục Perelman đến với các đồng nghiệp quốc tế và nhận huy chương… Còn phần thưởng một triệu USD của Viện Clay vẫn nằm trong két, trong khi người có quyền nhận nó - Grigori Perelman - cứ sống độ nhật bằng khoản lương hưu của người mẹ già nua.

Bậc thiên tài có cuộc sống dị thường
Cậu bé Grisha chào đời ngày 13/6/1966 và sớm bộc lộ tài giải toán nhanh hơn thầy nên được gọi vào trường chuyên Toán-Lý ở Peterburg. Mới 16 tuổi, Grisha đã giành được Huy chương vàng với số điểm cao nhất trong kỳ thi Olympic Toán học quốc tế 1982. Sau khi được tuyển thẳng vào đại học rồi bảo vệ luận án Tiến sĩ tại Đại học Tổng hợp Peterburg, Grisha ra làm việc cho Viện Toán học mang tên Steklov. Cuối thập niên 80 của thế kỷ vừa rồi, Grisha sang làm việc cho một số trường đại học của Mỹ rồi trở về Viện cũ làm việc cho phòng thí nghiệm Toán-Lý từ 10 năm nay với đề tài chứng minh hình thức của vũ trụ.
Giải xong một bài toán của thiên niên kỷ, anh rút khỏi biên chế Viện Steklov rồi về đóng cửa ngồi nhà… Hỏi các đồng nghiệp của Perelman ở Peterburg, họ đều khuyên: "Muốn trông thấy cậu ấy, hãy đến phòng hoà nhạc, vào một cuộc thi giọng hát hay". Chọn đúng dịp như thế, một nữ phóng viên khả ái đã quyết rình để gặp Grigori Perelman. Cứ lặng lẽ tăm tia suốt nửa chương trình biểu diễn, đến lúc nghỉ giữa giờ, cô đã tiếp cận được người cần tìm: mặt mũi râu ria, hốc hác, chiếc quần jeans và đôi giày thể thao cũ rích, chiếc áo vét sờn mòn, đứng thu lu ở một góc khuất, nét mặt đăm chiêu, chỉ có một chi tiết quen qua những tấm ảnh từng đăng trên rất nhiều báo chí quốc tế: Đôi mắt rất sáng!
Cô vuốt lại nếp váy và mạnh dạn tiến đến gần:
- Thưa, ông là Grigori Perelman?
- Vâng - trong ánh mắt người đáp lộ rõ vẻ lo lắng…
- Tôi rất muốn được làm quen với ông, ông là người duy nhất…
Cô phóng viên xinh đẹp chưa kịp nói hết câu diễn tả lòng hâm mộ của một người bình thường yêu toán học, đã thấy Perelman lắc đầu quầy quậy: "Không, không, không. Tôi không nói gì đâu" - rồi nhảy phóc vào… buồng vệ sinh. Cô phóng viên không thể tiếp tục bám theo nhân vật, đành ngóng chờ bên ngoài, nhưng vô ích: nhà toán học không nghe nốt chương trình, mà tìm cách biến khỏi phòng hoà nhạc, lặng lẽ rút về căn hộ của mình…

Và một tình yêu khó tả
Những phóng viên tò mò đã phát hiện ra một địa chỉ khiến nhà toán học luôn luôn lảng tránh người đời vẫn cứ đến thường xuyên và không cần dè chừng gì cả. Đó là một siêu thị cỡ nhỏ ngay gần nhà anh ở Peterburg. Về nguyên tắc, chuyện chợ búa thì người mẹ có thể lo liệu, nhưng nhà toán học trẻ tuổi lại cứ thích làm lấy việc này. Một người phụ nữ hàng xóm bật mí rằng nhà toán học đã phải lòng một nhân viên bán hàng trong đó, nhưng tính tình nhát gái như sợ lửa nên anh chưa dám ngỏ lời yêu.
Thế là hàng ngày Perelman đến siêu thị, lẳng lặng ngắm "người tình trong mộng", mua bán qua loa… rồi mới an tâm trở về căn hộ của mình. Theo lời các cô Olga Mintz và Tatiana Poliakova - kế toán của siêu thị - thì Grigori Perelman trong rất nhiều năm qua thường chỉ mua một vài thứ quen thuộc: ổ bánh mì đen, gói mì ống, sữa chua, loại "Bifidk" hoặc "Bifilife". Quầy hoa quả thì hầu như anh không đặt chân đến. Những loại táo, cam nhập ngoại vốn không phù hợp với túi tiền của anh. Nói chung, anh chỉ mua những thứ giá không đắt và đủ để chế biến được những món ăn thông thường. Đặc biệt, không bao giờ Grigori Perlman mua bất cứ một thứ rượu bia hoặc đồ xa xỉ nào. Còn tình yêu - nhà toán học thiên tài cứ lặng lẽ và đơn phương hưởng thụ mà chưa cần chi phí một khoản tiền nào.
Nữ nhân viên siêu thị đó có tên Antonina Orlova. Cô thổ lộ: "Từ lâu, tôi đã để ý đến anh ấy ở siêu thị này. Tôi sẵn lòng làm quen với anh ấy thôi, bởi anh ấy là người thông minh như thế. Tất cả các cô gái ở đây mới nghe được chuyện của anh ấy cho nên đều để mắt tới anh ấy, chứ trước kia, họ đều nhìn anh một cách bán tín bán nghi: người đâu mặc toàn đồ đen, tóc tai bù xù, móng tay cũng dài… Anh ấy xuất hiện như một bóng ma, vào đúng cái giờ mọi người khác đều đi làm cả. Riêng tôi thì tôi hiểu, anh ấy không phải hạng người kỳ dị: áo quần không che giấu nổi một bộ óc và nét duyên riêng!"

Màu sắc có khả năng ảnh hưởng tới hoạt động của cơ thể. Chúng giúp loại bỏ những xúc cảm tiêu cực, năng lượng thừa và khôi phục sự cân bằng. Mỗi màu có mối liên hệ và khả năng tác động tới một trung tâm lực khác nhau.
Đỏ
Đỏ là một màu mạnh mẽ có khả năng kích thích cơ thể. Quá nhiều màu đỏ có thể kích động thái quá và thậm chí còn gây tức giận. Những người bị huyết áp cao hoặc hay lo lắng tốt nhất nên tránh mặc quần áo có quá nhiều sắc đỏ. Màu này có thể được dùng làm liệu pháp chữa những bệnh có liên quan tới huyết áp thấp, trì trệ và bệnh liệt dương.
Vàng
Màu vàng có liên đới với trung tâm lực đám rối dương. Sự mất cân bằng trong đám rối dương có thể biểu hiện bằng sự sợ hãi, thu mình, e ngại hay những vấn đề về thể lực. Và màu vàng có thể là cứu tinh trong việc lấy lại sự cân bằng.
Màu này cũng có mối liên hệ với các quá trình phát triển trí tuệ và tinh thần. Nó còn được dùng để điều trị cho những bệnh nhân viêm xương khớp vì liên quan đến sự trao đổi canxi. Hơn nữa, đám rối dương ảnh hưởng tới hệ tiêu hóa và có liên quan tới đôi mắt.
Cam
Màu cam có thể kích thích hệ thần kinh và hô hấp. Nó còn mang lại niềm vui, điều này rất hữu ích cho việc giải quyết tình trạng u buồn hay chán nản. Màu cam có liên quan với trung tâm lực xương cùng, vì thế nó rất có lợi đối với thận và hệ bài tiết. Trung tâm lực xương cùng cũng song hành cùng tuyến thượng thận, nên màu cam có thể giúp cải thiện sự suy yếu hay kiệt sức của tuyến này - hậu quả của tình trạng căng thẳng hay áp lực công việc.
Xanh lá cây
Xanh lá cây là một màu có thể giúp mang lại sự cân bằng và tinh lọc cho cơ thể. Nó gắn liền với trung tâm lực của tim nên có thể phát huy hiệu quả trong việc giải quyết các vấn đề xuất phát từ tính quá tự yêu hay tự ghét bản thân, hoặc sự bác bỏ chính mình.
Ngọc lam
Màu ngọc lam có mối liên hệ với trung tâm lực họng và có khả năng củng cố hệ miễn dịch chống lại bệnh tật. Nó cũng có tác dụng củng cố sự giao tiếp. Ngoài ra, màu ngọc lam còn có hiệu quả chống viêm nhiễm. Màu này làm giọng nói khỏe và bình tĩnh, đồng thời giúp cải thiện sự diễn đạt bằng lời nói.
Xanh dương
Xanh dương là một màu rất dịu và bình thản. Màu này liên đới với trung tâm lực trán. Nó giúp lấy lại năng lượng cân bằng khi huyết áp cao, chứng đau nửa đầu, hen suyễn, hồi hộp và dị ứng da. Nó còn là một màu có tính phòng ngừa giúp bảo vệ bạn trong suốt những thời điểm gay go bằng cách tăng cường khả năng trực giác và trí óc sáng suốt.
Đỏ tía
Màu đỏ tía có liên quan với tinh thần và liên kết với trung tâm lực đỉnh đầu. Nó có thể hữu ích khi cần có sự thay đổi cá nhân, đồng thời mang lại lòng tự trọng và sự khôn ngoan - yếu tố cần thiết cho việc hàn gắn các mối quan hệ tình cảm.

BẠN CÓ BIẾT VỀ MÀU SẮC NGÓN TAY ?

Ngón trỏ trắng bợt và nhỏ yếu, chứng tỏ công năng gan mật hơi kém, những người như vậy dễ bị mỏi mệt, tinh thần hay suy sụp, không phấn chấn được.
Ngón giữa trắng bợt, nhỏ bé và bải hoải rã rời, chứng tỏ công năng của tâm huyết không đủ hoặc bị thiếu máu.
Ngón vô danh trắng bợt và nhỏ bé chứng tỏ công năng của thận và công năng của hệ sinh dục tương đối kém.
Ngón út trắng bợt, nhỏ yếu, hiện tượng này thường thấy ở những người bị bệnh tiêu hóa gây hấp thu kém hoặc bị táo bón, tiêu chảy...
Đầu ngón tay hai bàn tay trắng bợt, lạnh giá có thể là biểu hiện bệnh ở dạ dày, ruột mạn tính và có khuynh hướng bị ung thư hóa.
Bàn tay có màu xanh lam thường thấy ở người có bệnh đường tiêu hóa.
Bàn tay có màu xanh lục chứng tỏ bị thiếu máu hoặc bị bệnh ở tỳ vị.
Bàn tay có màu xanh biếc thường thấy ở người có bệnh gây trở ngại cho tuần hoàn máu.
Bàn tay có màu vàng thường thấy ở người có bệnh mạn tính.
Bàn tay có màu vàng óng thường thấy ở người có bệnh gan. Da bàn tay trở nên dày, cứng, nhẵn bóng, khô khốc, có màu vàng nhạt, gọi là bệnh sừng hóa bàn tay, đây là bệnh có tính chất di truyền, do sai sót của nhiễm sắc thể. Bệnh thường phát ở thời kỳ 1 tuổi, thường có tiền sử gia đình.
Bàn tay xuất hiện mao mạch dạng lưới màu hồng, hiện tượng này thường thấy do thiếu vitamin C.
Toàn bộ bàn tay có đốm ban màu đỏ sạm hoặc màu tím, thường thấy ở người bị bệnh gan.
Bề mặt bàn tay, nhất là ô mô của ngón cái, ô mô của ngón út và ở đầu ngón tay, da bị sung huyết phát đỏ ra, thường thấy ở người bị xơ gan và ung thư gan. Bàn tay sau khi có màu đỏ, lại dần chuyển sang màu tím sẫm, thường thấy ở người bị bệnh đau tim và dự đoán bệnh tình đang tăng nặng lên.
Người có màu sắc bàn tay quá đỏ, chứng tỏ có thể bị trúng phong. Người bị cao huyết áp nếu cả bàn tay có màu đỏ như nước chè, có thể là điểm báo trước bị xuất huyết não.
Tổ chức dưới da bàn tay bị ứ huyết phát ra màu đen pha màu hồng, có màu tím ngắt, thường thấy ở người bị ngất xỉu do cảm nhiễm nghiêm trọng...
Trên mặt bàn tay có lấm chấm bàng bạc giống như tàn thuốc thường thấy ở người nghiện thuốc lá bị mắc bệnh tim.
Bàn tay có màu đen thường thấy ở người bị bệnh thận. Giữa bàn tay có màu nâu đen là hiện tượng thường thấy ở người bị bệnh đau dạ dày và ruột

Cứ đến ngày Quốc tế phụ nữ, giới mày râu dù có tị nạnh “đặc quyền” này, vẫn thể hiện rõ tình cảm, sự quan tâm và luôn tỏ ra “ngoan ngoãn”, chiều chuộng chị em bất kể là trong thế giới ảo hay đời thực. Với các chàng, đây cũng là cơ hội tốt để… tỉ tê.Cảm ơn vợ vì những “lợi ích” nhiều khôn kể xiết nàng mang đến:
1. Vợ dạy cho ta tính phục thiện (sẵn sàng nhận lỗi tuy mình không làm gì sai cả).
2. Vợ dạy cho ta tính kiên nhẫn, chờ đợi không biết mệt (để vợ sửa soạn đi lễ hay đi sắm đồ).
3. Vợ cho ta sức khỏe (không hút thuốc lá, uống bia, đi chơi khuya với mấy thằng bạn “cô hồn”).
4. Vợ dạy cho ta tế nhị (không bao giờ chê bai dù cơm khét, canh mặn).
5. Vợ dạy cho ta lễ phép (đi thưa, về trình).
6. Vợ dạy cho ta sự rộng lượng (kiếm được bao nhiêu tiền, tặng vợ hết).
7. Vợ là huấn luyện viên thể dục tại gia của ta (làm vườn, cắt cỏ, đổ rác, giặt quần áo, lau dọn nhà cửa, mang vác khi theo nàng ra phố).
8. Vợ dạy cho ta tính gọn gàng, trật tự (chỉ được bày biện của riêng trong một góc tủ vợ cho).
9. Vợ dạy cho ta sự công chính (ra đường cứ thẳng một đàng mà đi, không nhìn ngang liếc dọc, nhất là ở chỗ có nhiều phụ nữ).
10. Vợ giúp cho ta trở thành người cha gương mẫu (thay tã, tắm rửa, cho con bú, ru con ngủ...).
11. Vợ dạy cho ta biết giá trị của hai chữ Tự Do (nay không còn nữa).
12. Vợ dạy cho ta biết phấn đấu với nghịch cảnh (muốn chết nhưng cứ sống chơi).

Và 8/3 còn tạo ra cơ hội để quý ông… tự giới thiệu:
Trai độc thân chưa một lần bỏ vợ...
Tìm bạn đời để trao đổi văn thơ
Nếu hợp nhãn sẽ tiến tới... hổng chờ
Xin thành thực, đừng làm tui... đau khổ.

Vì... bởi tối hôm qua nghe mẹ già than thở
"Từng tuổi nầy mà chưa có con dâu
Lỡ mai đây khi mỏi gối bạc đầu
Không cháu nội thiệt tuổi già quạnh quẽ”.

Thấy mẹ buồn, lòng anh đau như xé
Nên quyết lòng đi kiếm "ghẹ" mau
Liều thân trai ở giữa chốn vàng thau
Mười hai bến nước, trong nhờ, đục... chạy.

Anh giỡn thôi mà, em đừng áy náy
Anh rất ga-lăng, tử tế, đàng hoàng
Hồi xa xưa cũng có lúc đi hoang
Giờ tu tỉnh, ăn chay... nhưng ngủ mặn!
Tuy nhiên, phụ nữ ngày nay không hẳn là dễ tin và “liêu xiêu” ngay trước những lời có cánh, hay tinh thần “phê và tự phê” cao của giới mày râu. Trong ngày 8/3, các nàng đã không ngại tận dụng cơ hội đưa ra những tiêu chí trong việc đánh giá, xếp loại thế nào là:

Chồng… “chất lượng cao”
“Chồng tốt - phải đẹp giai - không dê gái - thích ở nhà - lo giặt giũ - thích “đồ” cũ hơn “đồ” mới - thích mua sắm cho vợ con - phải lo toan cho cuộc sống - thấy vợ nóng phải vuốt ve - chớ xách xe đi tìm gái - thấy gà gáy dậy nấu cơm - phải sớm hôm chăm lo vợ - thấy giấy nợ phải làm thinh - phải một mình lo nội trợ - khi gặp “mợ” phải dạ thưa - đến trưa trưa lo chợ búa - ăn mặc phải như hai lúa - cần tiết kiệm cho vợ xài - phải miệt mài lo làm việc - lỡ có tiệc cũng không đi - mà có đi phải trình báo - không bố láo, với phu nhân - phải tự thân không toi mạng”.

Đẹp nhất đức hạnh

Trong thiên chức làm vợ, làm mẹ, đức hạnh của người phụ nữ được nhận biết rõ nhất. Đức hạnh là yếu tố quan trọng nhất, đẹp nhất, cao cả nhất...

Phụ nữ là cao quý, điều này đã được công nhận từ xa xưa qua những huyền thoại, tín ngưỡng, tôn giáo với hình ảnh Bà Nữ Oa của Trung Quốc, Nữ thần Thái Dương của Nhật Bản, Mẹ Âu Cơ của Việt Nam, Đức Mẹ Kali, Đức Mẹ Maria, Đức Mẹ Quán Thế Âm… và hình ảnh các liệt nữ hào hùng và các nữ danh nhân khác của từng dân tộc và của thế giới.
Thế nhưng trong lịch sử loài người, phụ nữ vẫn bị coi thường, bị bạc đãi, bất công và họ vẫn phải âm thầm nhẫn nhục chịu đựng, buồn khổ, rồi than trách, rồi đấu tranh càng lúc càng mạnh mẽ để đòi bình đẳng và dần dần được nam giới ủng hộ.
Mãi đến năm 1909, ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 mới được Đảng Xã hội Hoa Kỳ công nhận, kỷ niệm cuộc đình công chống bất công của phụ nữ New York. Năm 1945, Hiến chương Liên Hiệp Quốc được ký và được xem là Hiệp ước đầu tiên công nhận sự bình đẳng nam nữ.
Năm 1975 là năm Quốc tế Phụ nữ và Liên Hiệp Quốc chính thức tổ chức lễ mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3 và đến tháng 12 năm này, Đại hội đồng chính thức công nhận vai trò của phụ nữ trong nỗ lực xây dựng hòa bình, phát triển và thúc đẩy chấm dứt sự phân biệt, tăng cường ủng hộ sự tham gia trọn vẹn, bình đẳng của phụ nữ.
Ngày nay, ngoại trừ một số nơi trên thế giới, thân phận người phụ nữ vẫn chưa được cải thiện, vai trò người phụ nữ trong xã hội đã được tôn trọng, phụ nữ bình đẳng với nam giới trong mọi hoạt động. Tuy vậy, phụ nữ có những đặc tính mà nam giới không thể nào thay thế. Đó là thiên chức làm vợ, làm mẹ, đó là đức hạnh cao vời. Như thế, ngoài tính bình đẳng nam nữ, người phụ nữ càng được quí trọng hơn do bởi thiên chức ấy.
Trong thiên chức làm vợ, làm mẹ, đức hạnh của người phụ nữ được nhận biết rõ nhất. Truyện xưa kể có người con dâu của một trưởng giả rất bướng bỉnh, thô lỗ, nóng nảy đối với chồng và gia đình chồng. Đức Phật gọi nàng đến và đưa ra bảy loại vợ và bảo chọn xem mình thuộc loại nào: vợ phá hoại, vợ tham lam, vợ hung hãn, vợ như mẹ hiền, vợ như em gái, vợ như bạn thân và vợ như nô tỳ. Đức Phật bảo ba loại vợ trước sẽ tái sanh vào địa ngục, bốn loại vợ còn lại sẽ tái sanh vào cõi trời, Sujata bỗng nhiên được cảm hóa, nàng xin chọn làm loại vợ như nô tỳ.

Vợ như nô tỳ dĩ nhiên không phải là kẻ nô tỳ thực sự, đây nhằm chỉ cung cách tận tụy, kiên nhẫn giúp đỡ chồng, và chăm chút lo cho gia đình. Đức hạnh là yếu tố quan trọng nhất, đẹp nhất, cao cả nhất. Đức hạnh chính là cái đẹp của phụ nữ. Ngày nay rất nhiều phụ nữ đảm trách nhiều hoạt động xã hội, càng lúc càng có nhiều người thành đạt; liệu người phụ nữ còn có thể sắp xếp thời gian để thực hiện tốt thiên chức làm vợ, làm mẹ của mình không? Hiển nhiên đây là một vấn đề khó giải quyết và nếu giải quyết được thì người phụ nữ rõ ràng là vô cùng cao quí, xứng đáng được kính ngưỡng, yêu thương.